应用化学专业本科培养方案

一、培养目标

本专业培养掌握化学、化工学科基础知识，具备生产控制、技术开发、应用基础研究和终身学习能力，能够在精细化工、医药化工、石油化工、能源化工、材料化学工程、国防军工等领域从事工艺设计、生产控制、技术开发与管理等工作，具有社会责任感、创新能力和国际视野的高级专门人才。

培养学生具有以下能力：

（1）具备终身学习的能力。能够在精细化工、医药化工、石油化工、能源化工、材料化学工程、国防军工等领域从事工艺设计、生产控制、产品分析、科技与生产管理以及技术开发等工作，为经济增长和社会进步承担责任，为终身学习做好准备；

（2）具备应用知识分析解决问题的能力。能够运用自然科学以及化学、化工专业知识，同时考虑经济、环境、法律、安全等因素分析解决生产管理、工艺优化及技术开发问题； 

（3）具备技术开发及应用基础研究的能力。能够在化学、化工及其相关领域从事应用基础研究、产品开发的能力，包括问题阐述、信息获取、现代工具应用、沟通交流、团队协作、实验设计与数据处理、科技论文撰写的能力；

（4）具备良好的职业道德和社会责任感。理解化学化工方面的政策、法规以及化学从业者的职业、社会及道德责任，并具有国际视野和创新精神。

二、毕业要求

（1）工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂化学、化工实际问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过调研研究化学、化工应用中的复杂问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计针对复杂化学实际应用问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂化学、化工应用问题进行研究，包括设计实验、数据分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对复杂化学、化工应用问题，开发、选择与使用恰当的方法、技术、资源和工具，包括对复杂应用问题解决方案的选择、设计与实施，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程应用背景评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂化学应用问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就化学、化工应用中的复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野。

（11）项目管理：了解并熟悉工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

应用化学、化学工程与技术

四、专业核心课程

无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学与物理、化工原理、有机合成、现代仪器分析、医药中间体合成、精细化学品化学

五、主要实践性教学环节

无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、化工原理实验、化工原理课程设计、毕业论文（设计）、科研创新训练、认识实习、生产实习。

六、主要专业实验

综合化学实验、应用化学专业实验。

七、基本学制： 四年

八、毕业合格标准

具有学籍的学生，德育、智育、体育成绩合格，在规定的学习年限内修满培养计划规定的必修课、选修课及各种实践教学环节，获得的总学分不少于180学分，准予毕业，发给毕业证书。

九、学位授予条件

符合《兰州理工大学关于授予学士学位的有关规定》条件的毕业生，可授予工学学士学位。