2022年7月18日-19日，由中国化工学会工程伦理教育工作委员会和教育部高等学校化工类专业教学指导委员会主办的首届高等学校化工类专业《工程伦理》课程建设研讨会暨师资培训班在线上举行，来自全国32所高校60余名代表参加会议。

参会代表现场讨论

开幕式上，中国化工学会副理事长兼秘书长、教授级高工华炜和教育部高等学校化工类专业教学指导委员会秘书长、天津大学教授夏淑倩分别代表主办方致辞。华炜指出，国家大力推进世界一流学科建设和新工科建设，为化工工程人才教育和培养带来新理念、新模式下突破发展的新机遇，加强工科大学生工程伦理教育是当今世界各国工程教育的共同发展趋势，现代工程技术发展的需要，也是工程专业人才培养模式优化的必然要求，中国化工学会将持续推进工程伦理建设，推动工程师培养和成长体系的完善。夏淑倩表示，我国是化工人才培养大国，化工专业通过多年的建设取得了很好的成效，但化工专业人才培养亟须提升爱岗敬业的奋斗精神和实践精神，加强环境、安全意识和社会责任感。工程伦理教育的目的就是提高专业人员的伦理素养，培养其社会责任感，在工程活动中自觉将“德行”和“卓越”统一。教育部高等学校化工类专业教学指导委员会将积极推进化工“新工科”建设，加强化工类专业《工程伦理》课程师资队伍建设和提升课程教学质量。

开幕式后，各位专家分别作专题报告。参会教师完成规定培训课时后，由中国化工学会和教育部高等学校化工类专业教学指导委员会共同颁发师资培训证书。我校奔驰宝马3555新网站化学工程与工艺系教师李吉焱参加了本次研讨会，并就工程伦理课程建设中关于思政教育融入和示范性案例设计等问题与参会专家进行了交流和探讨。（撰稿：李吉焱；终审：任鹏）