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研究生培养

环境工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案

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发布时间:2015-07-29

环境工程领域全日制专业学位硕士研究生培养方案

学科代码 083002

一、培养目标

培养应面向未来国家、行业建设需要,德智体全面发展,掌握本行业领域相关基础理论和专业知识;了解本行业领域的技术现状和发展趋势,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段;能胜任工程项目的研究、设计、施工、管理等工作,具有良好的创新能力、国际视野和职业素养的高层次工程技术应用型人才。为此要求全日制工程硕士专业学位研究生必须做到:

(一)努力学习马列主义、中国特色社会主义理论体系,坚持党的基本路线,热爱祖国、品行端正、遵纪守法、学风严谨,具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的品质,具有较强的事业心和献身精神,积极为建设社会主义现代化服务。

(二)掌握行业领域相关基础理论和系统深入的专业知识,掌握先进技术方法和手段。具有创新意识和独立从事相关技术领域工程设计、工程研究、工程开发、工程管理等能力。

(三)着重外语应用能力的培养,熟练掌握一门外国语。

(四)积极参加体育锻炼,具有健康的体魄。

二、学习年限

全日制工程硕士专业学位研究生学习年限一般为3年,优秀者可提前半年毕业。其中理论学习时间原则上不超过一年,进行课题研究、学位论文的工作时间不少于12个月。研究生在学期间,必须保证不少于6个月的实习、实践活动。特殊情况允许研究生休学1年。研究生应在规定的学制年限内完成培养方案要求的理论课程、校外实践和学位论文等环节,修满学分,按期毕业。不能按时毕业者按肄业处理。

全日制工程硕士专业学位研究生应积极参加学校规定的政治学习和公益劳动,并坚持体育锻炼。

三、研究方向及主要内容简介

参见下表:

 研究方向及主要内容简介

研 究 方 向

主 要 内 容 简 介

1.水污染控制技术

以污(废)水处理理论与技术研究为基础,针对具体废水特征研究其处理方法及工艺,深化处理理论,探索处理过程中物质变迁规律。

2.环保设备研制与创新设计

以废水处理设备、废气处理设备、固体废弃物处理与资源化设备为研究内容,重点为水处理过程中设备的性能优化及技术创新。

3.环境影响评价及清洁生产

环境影响评价及清洁生产的相关理论、实践范例,及技术文件的编写

4.固体废弃物处理与资源化技术

主要研究方向为城市垃圾、工业、农林固体废弃物,餐厨垃圾的资源化与能源化

5. 大气污染净化理论与控制技术

主要研究大气污染治理技术及方法、大气污染环境模型研究

6.土壤污染修复

针对土壤重金属污染及有机污染开展土壤污染控制与修复技术。

四、课程设置和学分要求(见“课程设置”附页)

课程分为学位课程和非学位课程两大类,非学位课程分必修课和选修课两种。学分除个别公共课外,一般按课内授课时数计算,16学时为1.0学分。课程学分及必修环节总学分不得少于30学分。

凡跨学科和以同等学力考取的研究生,一般应在导师指导下补修23门以上本专业的主干课程。补修课程不计算学分。

研究生通过自学或其它学习途径已掌握相关理论实践课程的基本内容并达到其基本要求,经本人申请,任课教师同意,院、校两级批准后可免修,但需参加该门课程结束时的考试或在课程开始前单独组织的免修考试。通过考试可获得学分。

五、培养方式及个人培养计划

(一)培养方式

全日制工程硕士专业学位研究生的培养方式,采取在校集中学习和社会实践相结合的培养方式。

在指导方法上,采取双导师制。双导师制是指一名校内导师和一名校外社会实践部门的导师(一般具有高级技术职称或达到相应水平)联合指导专业学位硕士研究生。实行校内导师责任制,校外导师参与部分课程、实践过程、项目研究与论文等环节的指导工作。同时鼓励成立由3-5名具有高级技术职称或达到相应水平的人员组成研究生指导小组参与研究生指导工作;鼓励吸纳和使用社会资源,合作建立联合培养基地进行联合培养。

要充分发挥导师的指导作用和研究生个人的特长和才能,贯彻因材施教原则,培养研究生独立自主获取知识与分析、研究、解决问题的能力。

(二)个人培养计划

为保证全日制工程硕士专业学位研究生培养质量,在入学后第一学期第2周,以师生双向互选的方式为研究生确定校内导师,经学院审定同意报研究生院。导师与研究生协商,根据专业培养方案要求,于研究生入学后2个月内确定导师指导小组成员并制订出个人培养计划,由学院负责审核,报研究生院备案后实施。培养计划既要服从专业培养方案的总原则,又要根据每位研究生不同情况,因材施教。

   研究生个人培养计划一式三份,二级学院、研究生本人和研究生院各持一份。

六、中期考核

 为营造良好学习和学术氛围,促进教学和科研实践顺利开展,有利于优秀人才成长,在研究生的培养过程中实行中期考核,考核内容为:政治思想品德,学位课程学习、科研能力三个方面,具体参见相关规定。

七、开题报告

研究生完成理论课程学习,取得规定学分的基础上,在导师指导下系统阅读文献、收集资料、调研、确定论文题目,写出书面开题报告,在第三学期内提交导师,通过院(系)组织的开题答辩后,方可进入科学研究及论文阶段。具体参见相关规定。

八、工程实践

工程实践是重要的教学环节,充分的、高质量的专业实践是专业学位研究生培养质量的重要保证。

研究生通过专业实践应达到:基本熟悉本行业工作流程和相关职业规范,增长实际工作经验,注重培养实践研究和创新能力,缩短就业适应期,提高专业素养及就业创业能力,同时在实践中完成论文选题工作。

在导师指导下应第二学期结束前完成“全日制工程硕士专业学位研究生工程实践考核表”,经本院主管领导审核通过后即可在第3学期实施。在专业实践过程中可逐步完成若干个实践阶段小结和评定,专业实践结束时完成专业实践学习总结报告和总体成绩评定工作

九、科学研究及论文

科学研究及论文工作在导师指导下由研究生本人独立完成,原则上按开题报告中设计的方案进行,科学研究及论文工作的实际时间不少于10个月,在此期间,研究生应在院(系)、学科会议上汇报工作进展情况,研究生部不定期的组织考核。研究生完成学位论文后,经导师同意,方可按有关规定程序申请学位论文答辩。


 

环境工程领域全日制专业学位硕士研究生 课程设置和学分要求    

 

 

序号

课程编号

     

学时

学分

开课学期

开课部门

学位课

课程类型

 

 

学位课,以下7门课程,不少于15学分

 

 

1

M011010

中国特色社会主义理论与实践研究

40

2

1

人文学院

 

公共课

 

2

M020000

学位英语

0

0

2

外语学院

公共课

 

3

M021008

第一外国语

64

4

1

外语学院

公共课

 

4

M051009

高等环境化学    

48

3

1

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专业基础课

 

5

M051010

环境生物工程理论

48

3

2

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专业基础课

 

6

M081011

VisualC++

32

2

 

计通学院

公共课

 

7

M101020

数值分析

48

3

1

理学院

专业基础课

必修课,以下6门课程,不少于7学分

 

 

1

M012006

自然辩证法概论

20

1

1

人文学院

 

公共课

 

 

2

M152001

信息检索

 

1

 

 

公共课

 

 

3

M012014

知识产权

 

1

 

 

公共课

 

 

4

M052016

现代分析测试技术

32

2

2

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专业课

 

 

5

M052036

环境工程技术文件编写及范例

32

2

2

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专业课

 

 

6

M052039

污水处理新技术

32

2

2

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专业课

 

 

选修课,以下6 门课程,不少于2学分

 

 

1

 M052025

固体废物资源化工程

32

2

2

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专业课

 

 

2

 M052034

难降解有机物控制理论与技术

32

2

2

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专业课

 

 

  3

 M053086

环境生态工程

32

2

2

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专业课

 

 

4

 M053095

地下水污染控制

32

2

2

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专业课

 

 

5

 M053102

环境微生物检测

32

2

2

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专业课

 

 

6

 M053103

工业废气净化技术

32

2

2

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专业课

 

                                 


 

 

必修环节,以下4门课程,至少要修6学分

 

1

M005008

工程实践

 

4

3

研究生院

公共课

 

2

M005001

论文开题及阶段报告

 

1

3

研究生院

学位论文

 

3

M005005

学术活动(参加学术讲座、演讲、会议,专题报告、研究生学术报告会等)(注:不少于8)

 

1

学年

研究生院

学位论文

 

4

M005004

论文答辩

 

0

春季

研究生院

学位论文

补修课程,不计入总学分

 

1

M054016

环境微生物学

48

0

1

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补修课

 

2

M054018

水污染控制工程

48

0

  1

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补修课

 

3

M054027

固体废弃物处理与处置工程

48

0

1

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补修课

 

总学分3034

                         

 

 

 


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